Характеристика испытуемых и организация исследования психологических закономерностей табакокурения в студенческой среде

Цель исследования: изучить распространенность табакокурения, отношение к нему молодежи и психологические особенности курящих и некурящих девушек-студентов.

Объект исследования – психологические особенности аддиктивного поведения (на примере табакокурения).

Предмет исследования – распространенность табакокурения, отношение к нему, различия психических состояний и особенностей личности курящих и некурящих студентов-девушек.

Гипотеза исследования – распространенность аддиктивного поведения (табакокурения) и отношение к нему связано с особенностями личности курящих и некурящих студентов-девушек.

 Для достижения поставленной цели и проверки выдвинутой гипотезы исследования нами были выделены следующие задачи:

1. изучить отношение молодежи к  табакокурению;

2. исследовать особенности табакозависимой молодежи;

3. разработать рекомендации педагогам и психологам по профилактике

    табакокурения в образовательной среде.

Методики исследования

1. Методика "Самочувствие. Активность. Настроение." (САН) 

     В.А. Доскина, Н.А. Лаврентьева, В.Б. Шарай и М.П. Мирошникова.

2. Методика "Психодиагностический тест" (ПДТ)  В.М. Мельникова, Л.Т. Ямпольского.

3. Анкета "Выявление отношения молодежи к табакокурению".

В качестве методов математической статистики использовался

Q-критерий Розенбаума.

Экспериментальная база исследования - Московский государственный областной гуманитарный институт (МГОГИ). В исследовании приняли участие студенты 1, 5 курсов очного отделения факультета социальной педагогики и психологии, специальность “Педагогика и психология” - 50 человек, возраст от 18 до 22 лет. Исследование проводилось во внеурочное время (на переменах и после занятий).

- О вреде курения