Конспект занятия: Изготовление поздравительной открытки к празднику 8 Марта
Тема. Изготовление поздравительной открытки к празднику 8 Марта.
Цель. Продолжить занятия по развитию мелкой моторики пальцев рук в технике оригами.
Задачи.
1. Совершенствовать навык складывания базовой формы «треугольник».
1. Учить слушать устные инструкции, работать последовательно.
2. Закреплять в работе правила рабочего человека и правила работы с ножницами.
3. Развивать мелкую моторику пальцев рук, память, творческие способности и исследовательские навыки.
4. Воспитывать интерес, культуру труда и уверенность в своих силах и способностях.
Материалы и инструменты: образец, цветная бумага, картон, ножницы, клей, карандаш.
ХОД ЗАНЯТИЯ
1. Организационный момент.
Проверка рабочих мест, подготовка воспитанников к занятию. 2. Мотивация учения воспитанников, сообщение цели, задач урока.
На этом занятии мы продолжим заниматься техникой складывания изделий из бумаги оригами и изготовим поздравительную открытку к празднику 8 Марта. 3. Анализ образца.
Посмотрите внимательно на это изделие. Это поздравительная открытка.
Что изображено на открытке?
Из каких элементов она состоит? (ваза, листья, цветы)
Из каких материалов выполнено изделие? (картон, цветная бумага, оберточная бумага)
Какие инструменты потребуются для изготовления изделия? (ножницы, клей)
Как вы думаете, по какому плану будем работать? (вывешивается план на доску) План.
1.Разметка.
2.Монтаж (поэтапное складывание изделия).
3.Составление и оформление изделия.
4. Упражнение для развития мелкой моторики пальцев рук. Гимнастика для пальцев рук.
5. Объяснение и выполнение работы.
Прежде чем начать, повторим правила рабочего человека и работы с ножницами.
Работать будем по плану, одновременно со мной выполняем каждый этап складывания.
1. Разметка.
Для работы потребуются цветные квадраты для вазы, листьев и цветов.
• Ваза (возьмите квадрат, сложите пополам, нарисуйте у линии сгиба половину вазы, вырежьте).
• Листья (вырежем листочки таким же образом: сложите пополам,
нарисуйте у линии сгиба половину листочка, вырежьте).
2. Монтаж.
Давайте внимательно посмотрим на цветы и подумаем, какую базовую форму
мы используем для этого изделия?
Повторим, как изготовить базовую форму треугольник (сложить квадрат по диагонали).
• Гвоздика.
От середины сгиба фигуру складывают снова пополам и делят еще на три части. Так получают квадрат, разделенный от середины на шесть частей. На этой заготовке делают карандашом наметку половины формы лепестков по одному и другому сгибу. Держа косой сгиб левой рукой, по линиям делают сквозной разрез и фигуру разворачивают наполовину. Боковые половинки лепестков отгибают к верхним лепесткам. Чтобы цветок был более рельефным, из другой заготовки того же цвета (или другого тона), но меньшего размера делают такую же фигуру и вкладывают в сгиб. Затем берут зеленый квадрат меньшего размера, сгибают его пополам два раза по диагональным линиям и вкладывают боковые треугольники по сгибам внутрь для получения чашелистника. В середину вкладывают нижний конец венчика и приклеивают. Затем боковые лепестки слева и справа отги¬бают вниз.
• Василек.
Складывают по типу гвоздики. Для этого надо лишь заменить цвет бумаги. Так, вместо розового или красного берут синий квадрат, а в остальном все операции делаем в такой же последовательности. Однако можно внести и некоторые изменения: зубчики прорезать поглубже, варьировать величину цветка, порядок расположения его на стебле и т. д.
3. Составление и оформление изделия.
Самостоятельно приклейте детали на картон.
Проверьте результат по образцу.
6. Подведение итогов.
Чему мы сегодня научились?
7. Выставка работ воспитанников.
Какие недочеты есть в работах?
