Цель: развитие эмоциональной сферы ребенка.
Задачи: развитие творческого чувства, которое должно перейти с внешних предметов на внутренний мир;
развитие свободы самовыражения, которое так же переходит с изобразительного творчества в область «Я»;
приобретение ребенком опыта непривычного, порой абсурдного самовыражения, навыков нонконформизма ( не быть как все, не бояться нарушать);
развитие навыка понимания мимики человека;
развитие понимания важности эмоциональной сферы для контакта с окружающими.
Модульный набор упражнений:
«Необычные инструменты», «Разноцветные запахи».
«Танцующие пальцы», «Глаза на кончиках пальцев», «Солнышки», «Маски, маски».
Занятие с художником (сказочником).
Вводная часть - 5 мин.
Основная - 25-30 мин.
Заключительная - 5-10 мин.
